Aspirine et ibuprofène

Transformer un problème classique de bac en problème sans question : l’objectif pour les élèves est d’apprendre à anticiper les questions, dans l’optique de l’examen, repérer les types de questions possibles et récurrentes dans le type de situation concernée.  


Documents (.pdf et .docx) téléchargeables à l’adresse DOCS (dossier aspirine et ibuprofène).


Problème sans question : aspirine

et sa version avec question : 2013-amnord-aspirine (corrigé disponible sur : http://labolycee.org/menugeo.php?s=1&annee=2013&pays=Nord#geo).

Extraits :

donnees

protocole

rmn

Consignes : 

  • individuellement : rédiger les questions probables (dans un problème type bac) pour les différentes parties de l’énoncé.
  • animation tableau pour la mise en commun;
  • comparaison avec l’énoncé complet du problème de bac.
  • individuellement : résolution rapide des questions (celles qui semblent les plus délicates) et confrontation au corrigé.

Deuxième problème sans question : ibuprofene

et sa version avec question : 2013-pondichery-ibuprofene (corrigé disponible sur :http://labolycee.org/menugeo.php?s=1&annee=2013&pays=Inde#geo).

ibuprofene


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docs


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